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2013-2014(下)一年级体育教学工作总结

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  回顾这一学期,能以市局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求,以贯彻“健康第一”为指导思想,教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务,同时还认真学习业务知识,不断提高自己的教学水平。现就本学期开展了以下工作做一小结:

  一学期来,本人思想上严于律己,热爱党的教育事业。在工作中严格要求自己,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。热爱祖国,拥护中国共产党;努力学习、执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,为人师表,热爱学生,团结同事,乐于助人;及时了解关心国内外大事,树立正确的世界观、人生观,形成良好的师德、规范,平时遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教育教学中去。

  在教学工作中,做到具有良好的师德,处处关心爱护学生、积极执行学校制定的一切工作制度,团结同事。能根据新的体育课改要求,结合学生中存在的具体问题,适当调整教学内容,使每个学生都能充分得到全面的活动,提高学生上好体育课的兴趣。教学中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进行体育锻炼。

  通过一年的体育学习与锻炼,学生在思想上有了很大的进步,知道体育课的课前、课中、课后的要求,现在,不用老师要求,孩子们也知道如何站队、安静,同学之间能够互帮互助,相互学习。体育教学多以分组合作的形式进行。在这种学习形式的过程中,不但很好地培养了小组长的管理能力,而且小组组内同学之间的合作、创新能力大大提高。比如:在学习跳绳的过程中,我安排跳绳技术好的同学每人帮扶三名不会跳的学生,他们都很好的完成了这项任务,教的同学跳的更好了,不会的同学会跳了;在我要求的两人、三人或多人的合作花样跳绳中,孩子们的思想更是活跃、兴奋,不但完成了教学任务,而且还出乎意料的创编了更好的花样。今后,我还要再接再励,继续努力。发展学生的身体健康和身心健康,从而让学生喜欢体育,构建让学生玩中学,学中乐的课堂气氛,使学生成为学习主人。

  当然,教学工作中出现这样那样的失误和缺点是在所难免的。本人在边学边教的过程中,还需注意总结经验教训,向先进个人和教学经验丰富之人士学习,互补有无,取长补短,以达良好的体育教学效果,从而更好的完成体育教育教学任务。



         

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